ROSCO DE PALABRAS PARA JUGAR EN FAMILIA

(Y REPASAR LENGUA  😉)

EL RELLEU D'ESPANYA. MAPES INTERACTIUS

EL RELLEU D'ESPANYA.

 MAPES INTERACTIUS PER A JUGAR I ESTUDIAR

Coneixes el nom de cada element geogràfic assenyalat al mapa? Posa’t a prova amb aquest mapa interactiu. Has de triar la resposta adequada d’una llista amb diverses opcions.Amplia o redueix el mapa amb el zoom i ajusta la seva mida a la pantalla del teu dispositiu. També pots clicar sobre elmapa i arrossegar per centrar-lo. 

Fes clic aquí     El relleu d'Espanya

Saps situar els elements geogràfics que et demanen? Has d’assenyalar al mapa on es troba cada element.Amplia o redueix el mapa amb el zoom i ajusta la seva mida a la pantalla del teu dispositiu. 

Fes clic aquí     El relleu d'Espanya

ELS RIUS D'ESPANYA. MAPES INTERACTIUS

ELS RIUS. MAPES INTERACTIUS PER A JUGAR I ESTUDIAR

Coneixes el nom de cada element geogràfic assenyalat al mapa? Posa’t a prova amb aquest mapa interactiu. Has de triar la resposta adequada d’una llista amb diverses opcions.Amplia o redueix el mapa amb el zoom i ajusta la seva mida a la pantalla del teu dispositiu. També pots clicar sobre el mapa i arrossegar per centrar-lo.

Fes clic aquí: Els rius d'Espanya

Saps situar els elements geogràfics que et demanen? Has d’assenyalar al mapa on es troba cada element.Amplia o redueix el mapa amb el zoom i ajusta la seva mida a la pantalla del teu dispositiu. També pots clicar sobre el mapa i arrossegar per centrar-lo.

Fes clic aquí: Els rius d'Espanya

 

PER A REPASSAR EL CONTROL DE SOCIALS

             RAP DEL RELLEU D'ESPANYA

              LOS RÍOS DE ESPAÑA

                EL RELIEVE DE ESPAÑA

LAS FRACCIONES: QUÉ SON Y CÓMO SE LEEN

Aquí tienes unos vídeos súper fáciles de fracciones.

Te pueden servir para repasar

         ¿QUÉ ES UNA FRACCIÓN?

        ¿CÓMO SE LEEN LAS FRACCIONES?

CONTROL DE SOCIALS

Hola chic@s!

Como sabéis hoy miércoles hubiésemos tenido el control de Sociales.

He pensado que si seguimos dando temas, cuando volvamos tendremos que hacer el examen de todo y va a ser larguísimo y muy difícil.

Así que el lunes haremos el control a través del blog.

Podemos quedar todos a una hora, por ejemplo a las 11:30.

Yo pongo las preguntas en el blog y vosotros escribís las respuestas en una hoja. A las 12:30, hacéis una foto y me la enviáis.

Si alguien no puede a esa hora, porque sus padres no están o lo que sea, no pasa nada. Me envían un correo y yo ya sé que lo harán a otra hora (la que quedemos).

Es súper-importante que seáis honestos y hagáis el control sin mirar vuestros mapas o el libro. Pensad que los exámenes solo sirven para que vosotros y yo sepamos en qué debemos esforzarnos más o repasar. 

Yo confío mucho en todos vosotros y espero que nadie haga trampas.😉

¿Qué hay que estudiar?

• La hidrosfera: l'aigua salada i l'aigua dolça.
• Descobrisc com és un riu
• Els rius de la Península: els més importantats
• La contaminació dels rius i dels mars
• Descobrisc el relleu d'Espanya: les activitats que vam fer i el mapa del relleu.

Id repasando y concretaremos la hora (espero comentarios de los papás sobre el mejor horario para la mayoría)

Muchos besos. 💙💚💛💜

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL MIÉRCOLES 18/03/2020

IMPORTANTE: Mañana y el viernes no tenemos clase, así que tenéis hasta el lunes para terminar todos los ejercicios de estos días y estudiar sociales (Haremos el control el lunes. Ya os diré cómo). Yo seguiré poniendo contenidos en el blog: explicaciones de lo que estamos dando, pero no deberes.
Es importante que vosotros mismos evaluéis vuestro trabajo y os esforcéis en hacerlo lo mejor posible. Si tenéis alguna duda podéis enviarme un correo o poner un comentario en el blog.
¡Os echo de menos! En casa hay demasiado silencio 😉

VALENCIÀ

ORTOGRAFÍA. L'ACCENTUACIÓ PÀG. 78

Llig el requadre.
La síl·laba tònica d'una paraula és la que sona més forta. Per exemple, en la paraula pàgina, sona amb més força la síl·laba     PÀ -  gi  - na
A vegades, la síl·laba tònica porta accent gràfic. Que ho porte o no depén de les regles d'accentuació.
Per a saber quina és la síl·laba tònica d'una paraula, dis-la en veu alta, allargant i exagerant la pronunciació de cada síl·laba. T'adonaràs de quin sona més fort.
Feix en el teu quadern les activitats:  pàg. 78 : 1 -2 i 3.

MATEMÁTICAS

FRACCIONES
Pág. 99: Actividades 4 y 5. Actividad del recuadro "Pensamiento".

LENGUA CASTELLANA
Repasa la página 61 del libro, sobre la letra g. Ya hicimos los ejercicios.
Copia en tu cuaderno los ejercicios de la ficha y complétalos.
Hazlo despacio, fijándote mucho al copiar para no hacer faltas y con buena letra.

CORRECCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL MARTES 17/03/2020

LENGUA CASTELLANA

PÁG.60           ACTIVIDAD 12: a) del   b) al   c) del    d) al 
                       ACTIVIDAD 13:  a) Se fue a su casa. También se podría poner de su casa
                                                  b)... hasta la esquina. También vale ... a la esquina.
                                                     ... y regresó al anochecer.
                                                  c) ... en el mar.
                                                  d) ... de la frutería del mercado.
                                                  e) ... al cine ..... pan con chocolate.
                      ¡No te olvides de aprenderte de memoria las preposiciones!

MATEMÁTICAS

PÁG.98  ACTIVIDAD 1:    5   de color rojo,  3  de amarillo y  2  de azul
                                         10                        10                      10
               -  Las tres fracciones tienen el mismo denominador, que indica las partes en que está dividido el total. En este caso el rectángulo está  dividido en 10 partes iguales.
               -    Los numeradores son distintos. Indican el numero de partes de cada color: 
5 partes de las 10 que hay son rojas, 3 partes de las 10 son amarillas y 2 partes de las 10 son azules.
               -  Se leen: 5 décimos, 3 décimos y 2 décimos.
              
             ACTIVIDAD 2:   3       5       2      3      4      6      7      2 
                                       4       7       3     10     6      9      8      5

             ACTIVIDAD 3: 2 octavos, 4 décimos, 5 novenos, 3 sextos, 1 quinto, 6 séptimos y
                                    4 novenos.

VALENCIÀ

PÀG.77  ACTIVITAT 3: - tretzè / tretzena                                   - setè /setena
                                     - trenta-tresè/ trenta-tresena                  -norantè /norantena
                                     - seixanta-sisè/ seixanta-sisena             - vint-i-quatrè/vint-i-quatrena
              ACTIVITAT 4: Primer/primera, segon/segona, tercer/tercera i quart/quarta.

                                        

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL MARTES, 17/03/2020

LENGUA CASTELLANA

GRAMÁTICA- LAS CONTRACCIONES (pág. 60 de tu libro)

Lee el recuadro fijándote bien en los ejemplos.
No decimos Mañana iremos de excursión a el río ni tampoco Este es el coche de el vecino.
El artículo el, que utilizamos delante de sustantivos masculinos en singular, como en
el gato, el patio, el .... (piensa otros ejemplos), se une con la preposición de  y forma la contracción del (de+el=del) o con la preposición a y forma la contracción al (a+el=al).
No decimos El collar de el gato sino El collar del gato, ni decimos Vamos a el patio, sino
Vamos al  patio.
Las palabras a y de son preposiciones.
Tienes la lista de todas las preposiciones en el libro.
ACTIVIDADES: Pág. 60- 12 y 13. Copiar el recuadro de las preposiciones.
                                                        Estudiar las preposiciones.
Actividades extra: (Para hacer durante el puente y enviar por correo el lunes próximo) Escribir una historia que contenga todas las preposiciones. También puede ser un poema o una canción. Se puede presentar una foto de la historia o el poema, con su ilustración, o un vídeo de la canción o rap.

MATEMÁTICAS

Pág. 98: Actividades 1-2 y 3

VALENCIÀ

Pàg. 77: Activitats 3 i 4.

GUÍA DE AUTOEVALUACIÓN

CORRECCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL 16/03/2020

CORRECCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL LUNES, 16/03

Comprueba tus respuestas y revisa tus fallos.

Si has tenido algún fallo y lo corriges, asegúrate de que lo entiendes.

Recuerda que lo importante no es que el resultado esté bien, sino que tú aprendas.

VALENCIÀ

1. demostratiu                            numeral cardinal                     possesiu

    indefinit                                   exclamatiu                              article indeterminat

2. Numerals cardinals: tres, setze

    Numerals ordinals: vint-i-quatrena, segona.

5. Resposta llibre: molts/moltes, alguns/algunes, pocs....

6. Roig: Quantes i quins

    Blau: Quina i Quants        

MATEMÁTICAS

Cálculo mental:   Suma 9 : 57, 65, 84, 351, 790, 873   Resta 9 : 17, 40, 71, 185, 266, 569

Un número, una suma y una resta:   177 + 9 = 186                195 - 9 = 186

Pequeños problemas: 1. 156 personas        2. 182 km          3. 254 libros

¿Qué sabes ya?    1.    3         2        4        1         6 

                                     4         5         8        2       10

                               2.   En la primera pintar una de las tres partes

                                     En la segunda pintar 6 de las 10 partes.

CASTELLANO

Haz una foto de la actividad 10 y envíamela por correo. (puedes enviarla hasta el miércoles)

SOCIALES

1. El territori d'Espanya comprén gran part de la Península Ibèrica, els arxipièlags de les Balears i les Canàries i les ciutats autònomes de Ceuta y Melilla

2. La Meseta es divideix en dos sectors: Submeseta  Nord (o Meseta Septentrional) i     Submeseta  Sud ( o Meseta Meridional)

 El Sistema Central passa pel mig de la Meseta.

3. Al voltant: els Monts de Lleó, la Serralada Cantàbrica, el Sistema Ibèric i Sierra Morena

Lluny de la Meseta: el Massís Galaic, els Pirineus i les Serralades Bètiques.

També els Monts Bascos i les Serralades Litorals Catalanes (Aquestos no són tan importants)

4. L'Ebre i el Guadalquivir.

5. Illes Canàries: Gran Canaria, Tenerife, La Palma, La Gomera, El Hierro, Fuerteventura i Lanzarote

Illes Balears: Mallorca, Menorca, Cabrera,Eivissa i Formentera.

6. La muntanya més alta d'Espanya es el Teide que està en Tenerife i és un volcà.

La muntanya més alta de la Península Ibèrica és el Mulhacén, que està a les Serralades Bètiques.

Después de corregir las actividades, utiliza la tabla de autoevaluación "EVALÚO MI TRABAJO" para valorar tu trabajo de cada día y mejorar. Apunta tus resultados en la agenda.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL LUNES, 16/03/2020

VALENCIÀ  Necessitaràs el llibre de valencià, la llibreta i l'estoig.

Hui continuarem treballant els determinants.
Et recordes què són els determinants?


En temes anteriors vam veure els articles , els demostratius i els possessius.




Hui veurem altres tipus de determinants:els numerals, els indefinits i els interrogatius i exclamatius.

Llig la pàgina 76 del teu llibre.Fes en el teu quadern les activitats 1-2-5-6


MATEMÁTICAS  Necesitarás el libro, la libreta y el estuche.

La semana pasada empezamos a ver las fracciones.
Antes de continuar con el tema,
haz los ejercicios de la página 96 - Antes de empezar:
Cálculo mental y pequeños problemas
¿Qué sabes ya? Actividades 1-2

LENGUA CASTELLANA Necesitarás el libro, la libreta y el estuche.

Expresión escrita: La receta de cocina. (Página 58 del libro)
Vuelve a leer la lecturadel tema ¿MMM, QUÉ RICO! 
Haz en el cuaderno la actividad 10 de la página 58.
Si ya la hiciste el viernes en clase, repasa la ortografía y la presentación.

SOCIALS Necessitaràs el llibre, els mapes, la llibreta i l'estoig.


L'altre dia vam estar treballant amb el mapa físic d'Espanya.
Consulta les pàgines 38 i 39 del llibre.
Assegura't que el teu mapa del relleu està complet i acabat.
Després, fes en el teu quadern les activitats 1-2-3-4-i 5 i contesta a les preguntes de l'activitat 6 (el quadre, no)

Apps gratuítas

DE INTERÉS PARA FAMILIAS: listado de iniciativas de Apps españolas que están ofreciendo gratis sus contenidos Premium para ayudar a que los niños sigan aprendiendo desde casa.

*Academons Primaria*:  la App de Homeschooling está ofreciendo 30 días de acceso gratis a todo su catálogo de juegos de Matemáticas, Lengua, Inglés, Ciencias y Science  http://bit.ly/Academons_Gratis

*Ta-tum*: del grupo editorial Edelvives, ofrece acceso gratuito hasta el mes de julio a esta plataforma para el fomento de la lectura  http://bit.ly/Edelvives_Tatum

*Smartick*: esta App malagueña está ofreciendo acceso 15 días gratis a su App para repasar las matemáticas.  http://bit.ly/Smartick_15

*Genially*: la plataforma para hacer presentaciones interactivas ofrece por un tiempo limitado sus plantillas y recursos Premium gratis   http://bit.ly/Genially

 *AMCO*: Acceso los juegos de Mates y Lengua de su App Eduzland gratis por un tiempo limitado   https://amconews.es/eduzland/

*Smile and Learn*: esta App para los más pequeños de la casa está ofreciendo acceso gratuito durante un mes a su catálogo de juegos interactivos.   http://bit.ly/smile_learn

*M.A.R.S.*: esta App del grupo SM ofrece códigos descuento para acceder a los contenidos de 3º a 6º de Primaria.  http://bit.ly/MARS_App

*Cerebriti Edu*: ofrece sus más de 50.000 juegos de Primaria y Secundaria gratis hasta final de curso  http://bit.ly/Cerebriti_Edu

 ¿Nos ayudas a compartir para que llegue a más padres?

ENS QUEDEM UNS DIES A CASA

Hi havia una vegada en un país molt i molt proper, un virus que era conegut amb el nom de Coronavirus. Aquest virus, com tothom que es posa una corona al nom o al cap, volia conquerir tot el món i com que no tenia cames la única manera que tenia de fer-ho era anar saltant de persona en persona. 

Van venir els homes i les dones més forts (o més ben dit, les dones i els homes que es creien els més forts) de tot el món, però cap va ser capaç de guanyar al virus, ja que aquest era tan petit que sempre sabia com esquivar els cops. 

- I si és tan petit, com el podem guanyar?- va començar a preguntar-se tothom. 

- Molt fàcil! – va dir un nen que passava per allà (un nen, que és tots els nens, i que en aquest conte simbolitza el sentit comú, una característica humana que sovint anem perdent a mesura que ens fem grans. 

-Si no té cames - va seguir el nen - nosaltres som les seves cames. Si ens quedem tot el temps que puguem a casa, no podrà seguir avançant, i el vencerem sense lluitar, que és la manera com es guanyen les lluites més importants de la vida – va dir el nen deixant a tothom bocabadat.

I així va ser com tots els nens van quedar-se dues setmanes a casa, i com els adults vàrem aprendre una mica de sentit comú dels infants. I així va ser com vàrem entendre que les victòries de debò es guanyen amb unes armes que són invisibles als ulls.